Внутренний распорядок

KINNITAN

Svetlana Sokolova

Kohtla-Järve lasteaia Karuke direktor

01.09.2015.a.

Kohtla-Järve lasteaia Karuke kodukord

Правила внутреннего распорядка

детского сада Karuke

  1. Общие положения
  2. Поступление и уход ребенка, отсутствие ребенка
  3. Поддержание здоровья ребенка, его развития и благополучия

4. Обеспечение безопасности

  1. Общие положения
    1. Внутренний распорядок исходит из закона о детском дошкольном учреждении и исходящих правовых актов.

    2. Внутренний распорядок обнародован на домашней

страничке детского сада и доступен для

ознакомления на бумажном носителе в детском

саду.

1.3 Дети, родители и работники детского сада

обязаны выполнять правила внутреннего

распорядка.

  1. Поступление ребенка и уход, отсутствие ребенка
    1. Родитель приводит ребенка в детский сад до начала учебно-воспитательного процесса и уводит ребенка в подходящее для себя время, учитывая режим дня детского сада.
    2. Родитель передает ребенка лично работнику группы и, приходя за ребенком, забирает ребенка у работника группы.
    3. Работник группы имеет право передать ребенка доверенному представителю, которого родители представили заранее.
    4. Работнику группы запрещается передавать ребенка несовершеннолетнему или не имеющему полномочий лицу.
    5. В особых случаях, когда родители не успевают прийти за ребенком своевременно, родитель обязан оповестить об этом работника группы по контактному телефону.

    6. Если за ребенком не пришли во время, когда детский сад еще открыт, то работник группы ждет родителя (определенное время) после закрытия детского сада. В это время работник группы пытается по телефону найти контакт с родителями ребенка или доверенными представителями и извещает директора о сложившейся ситуации. Если и после этого родитель за ребенком не приходит, то работник группы сообщает в полицию об оставленном в детском саду ребенке и дальнейшие действия проходят по распоряжению полиции.

    7. Родитель извещает работника группы в случае, если ребенок заболеет или по иной причине в детский сад не придет.

  1. Поддержание здоровья, благополучия и развития ребенка

    1. Родитель письменно информирует директора детского сада об особенностях, исходящих из состояния здоровья ребенка, на основании чего персонал, по возможности, приспосабливает распорядок дня, воспитательную среду и распоряжения по учебно-воспитательной работе.

    2. Работники детского сада совместно с собственником детского сада и органами местного самоуправления создают для детей с особыми потребностями благоприятную и соответствующую возможностям детей среду.

3.3. В детский сад запрещается приводить ребенка, если состояние здоровья ребенка может причинить вред здоровью самого ребенка или здоровью других детей.

3.4. Работник группы следит за состоянием здоровья ребенка при поступлении ребенка в детский сад и во время его пребывания там, и в случае нарушения состояния здоровья и поведения ребенка, извещает об этом родителей ребенка и при необходимости, директора детского сада.

3.5. В детском саду ребенку лекарства не выдаются. Если в связи с хроническими нарушениями состояния здоровья ребенка врач назначил ребенку лекарства, можно в экстренных случаях (например, больным сахарным диабетом), в детском учреждении выдавать лекарства по предписанию врача исключительно под ответственность родителя и по соглашению с работником охраны здоровья или назначенным директором педагогом.

3.6. Родитель обязан известить учителя о заболевании ребенка при первой возможности.

3.7. Ребенок должен иметь при себе предметы личной гигиены (расческа, носовой платок, при необходимости сменное белье).

3.8. Ребенок должен быть обут в обувь с устойчивой, не скользкой подошвой, чтобы уменьшить опасность скольжения и падения.

3.9.Ребенок имеет уличную одежду, головной убор и обувь, исходя из погодных условий.

3.10. На одежде ребенка не должно быть опасных длинных веревок, шарфов и других опасных деталей. 3.11. В шкафчике у ребенка должна находиться сменная одежда на случай, если одежда промокнет или испачкается.

3.12. В случае, если ребенок заболеет или получит травму в детском саду, то работник детского сада при необходимости вызывает скорую помощь и связывается с родителями ребенка. До прибытия скорой помощи и родителей ребенка, ребенку, при необходимости, предоставляется возможность лежать под присмотром. При необходимости, заболевшему или травмированному ребенку, до прибытия скорой помощи, оказывается первая помощь.

3.13. Работник детского сада, по возможности, должен отделить от других детей ребенка, у которого имеется подозрение на инфекцию, однако ребенка нельзя в отдельном помещении оставлять одного.

3.14. Директор детского сада или работник по охране здоровья извещает по телефону или э-письмом Департамент Здоровья и сообщает родителям о случае или распространяющейся в детском учреждении вспышке инфекции, при этом, не называя имена детей с подозрением на наличие инфекции.

3.15. В период выявления инфекционного заболевания в детском саду вводится особый режим чистоты и требования мытья рук, следуя инструкциям Департамента Здоровья.

3.16. В случае хороших погодных условий необходимо как можно больше занятий с детьми проводить на свежем воздухе на территории детского сада.

3.17. Запрещается приводить детей в детский сад

со своими продуктами питания.

На день рождения ребенка запрещается приносить

домашнюю выпечку, а также торты из магазина. Можно

принести конфеты и печенье в упаковках, купленные в

магазине.

4.Обеспечение безопасности

4.1. Работники детского сада создают в детском саду физическую и психосоциальную среду, которая является безопасной и предлагает детям различную учебную, игровую и созидательную деятельность и возможности способствования физической активности.

4.2. В детском саду имеются различные средства для игры и занятия зарядкой, размеры, конструкция и отделка площадей которых соответствуют возрасту и росту ребенка и обеспечивают безопасное использование.

4.3.Мебель в детском саду установлена так, что исключено причинение повреждений и у детей имеется достаточно много места для игр.

4.4. Выход детей из помещений и за пределы территории детского сада без ведома работника детского сада, и самовольное проникновение посторонних лиц в помещения детского сада запрещено.

4.5. Рабочим распорядком детского сада гарантировано, что в течение работы всей группы относительное количество учителей, или помощника учителя и детей соответствует предельным нормам, установленным Законом о детском дошкольном учреждении.

  1. Во время отдыха или сна детей вместе с детьми находится один работник группы.

  2. Если во время прогулки на свежем воздухе у одного из работников группы имеется обоснованная необходимость вернуться с частью из детей в группу, то второй работник группы должен обеспечить безопасность для оставшихся на уличной площадке детей.

  3. Во время сопровождения детей в бассейн, водный центр или открытое место для купания, необходимо чтобы, по крайней мере, на каждого седьмого ребенка имелся один педагог, тренер или взрослый человек, который постоянно следит за детьми и руководит действиями, которые происходят в воде, а также при необходимости оказывает помощь.

  4. Во время учебного процесса, при движении на улице, дети и работники группы должны быть одеты в жилеты с отражателями.

  5. Родители, работники детского сада и дети закрывают за собой ворота, чтобы обеспечить безопасность.

  6. Уличная территория детского сада закрыта для моторно-транспортных средств, за исключением транспортных средств, которые обслуживают детский сад, у которых имеется соответствующее разрешение.

  7. На игровую территорию детского сада не заезжают на велосипедах дети, родители и работники детского сада, а только толкают велосипед рядом с собой руками.

  8. В детский сад не приносят игрушки, которые могут быть опасны для детей и причинять детям насилие и вызывать агрессию.

4.14. Ребенку разрешается приносить с собой в детский сад свои игрушки в соответствии с правилами, которые оговорены в группе. Работник группы не несет ответственность за пропажу или поломку игрушки.

4.15. Дети, родители и работники детского сада обязаны незамедлительно извещать работника группы или директора детского сада о ситуациях, являющихся опасными для умственной и физической безопасности детей и работников детского учреждения.